大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于热门少人专业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍热门少人专业的解答，让我们一起看看吧。
学前教育专业主要培养哪些技能？
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
5、了解学前教育理论的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
扩展资料：
1、儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。
儿童应该学习传统美术还是创意美术？有哪些好的建议？
儿童学习传统美术还是创意美术，到底哪个更适合？
其实这个问题，困扰着很多家长，因为有一部分家长会觉得孩子学创意美术都不知道每天拿回家的作品都画的是什么，根本看不懂，又不像，觉得自己花钱给孩子去学的这个创意美术一点都不值！因为不像。还是别人家孩子学的传统美术好，国画梅兰竹菊，那是随手就来，素描作品画的也不错，他们家的钱花得值！而且这些作品，拿出去，家长也倍有面子。
其实就是像与不像的问题，如果你一开始就考虑给孩子报创意美术，那么你就不会纠结给孩子报不报传统美术这个问题了。
如果孩子是3岁左右的宝宝，建议学创意美术，为什么呢？
- 3岁左右的宝宝，对世界的认知，可能还远远不够，她们可能刚刚学会拿笔，她们的注意力还没有办法集中太久的时间。
- 3岁左右的宝宝，对图形的理解可能才刚开始，她们需要想办法把大脑里想到的图形，通过手画出来，或者通过剪刀剪出来。再从新拼接描绘。
孩子学创意美术
为什么不建议3岁宝宝学传统绘画
传统绘画，是有很多框架的，例如，素描，我们强调黑白灰，强调比例，构图，明暗，还有像不像这个问题。
如果她只有3岁，她还没有形成自己独特的绘画语言，这就好比我们用一个房子框住了孩子们天马行空的想法，限制住了她们丰富多样的想象力。
久而久之，她的想法就会变得很局限，画面就跟程序化了，这也一定程度上影响到她做事的一些想法，自己态度。她会变得特别保守特别平淡。
所以，建议3岁左右的小朋友，先学创意美术，开发大脑，挖掘想象力的巨大潜力，还有动手能力。
六岁左右再转学传统美术，对她以后的生活也非常的有好处。
谢邀！儿童应该学传统美术还是创意美术这个问题问的好。首先咱们来了解一下什么是传统美术，简单的说在少儿美术课程设置中涉及到简笔画、少儿素描、色彩及常规临摹为传统美术，其实也并不统一精确。随着社会的发展传统的美术教学已经不能满足现在孩子们的需求，美术材料琳琅满目而且不断的推陈出新使得美术教学趋于创意化多元化，孩子们每天接触到的智能手机、电视、玩具等均改变了去过的审美标准。所以建议幼儿园到三年级尽量以创意美术为主，开拓孩子们的思维及创造力。四年级后开始逐渐把传统美术和创意美术结合起来学习！
传统美术是指国画么？我自己小孩四年级，自己教，少量线描，素描课程，部分色彩课程，部分创作课程。目前全国一等奖一个，四川省一等奖一个，市级区级美术比赛一等奖若干。
我自己是从事艺术工作的，我自己有两个孩子，她们从小就在画画，一直保持到现在，大的五岁多，小的三岁多，她们可以把自己心里幻想的一些情节生动的画出来，而且可以比较有逻辑的用语言表达出来。
我的建议是：提供孩子各种绘画工具，颜料。不同的颜料有不同的效果，孩子都是天生的艺术家，不要发愁她们不知道怎么画。
多带孩子去看看展览，多一些宏观感受。
3岁的孩子利用绘画这个方式，可以培养他们的专注力，以及图像表达能力，思维能力，手脑的协调能力
过早学习绘画，反而是一种伤害。大多数的绘画班是商业运转模式。这种模式对小孩没什么好处。
绘画在儿童时期以及***时期都是不用学的状态，艺术属性就是这样。
