大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语考级单词高效记忆的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语考级单词高效记忆的解答，让我们一起看看吧。
职称英语哪个级别最简单？
评价目标是：
申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
词汇量方面：
1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；
2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；
3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
ab级和3500词区别？
ab级英语主要侧重于英语考级，里面的词汇要高级一些，也专业许多。而3500词则是高中英语的单词汇总，它按照字母顺序和难易度进行排序，主要是针对高中英语的应试教育的。
ab级是针对专科生考取的一个等级证。高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。A级是优秀点的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级；B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。
3500词是AB级考试必须掌握的词汇。
怎么把英语单词的每个意思记住？
对有些单词来说，存有大量的意义和阐释。
要想把英语单词的每个意思都记住，需要大量的构词法知识，词源知识，需要投入大量的时间进行研究。
因此除非要献身英语词汇的专门研究，我们不建议对英语的每个单词进行全面的机械记忆，除非有特殊的要求。
英语也是一种语言，要记住一种语言最好的办法，不仅仅局限在词汇量的掌握上。比如托福考试的成绩，有限期是两年，而GRE考试的成绩，有效期是五年。原因即在于语言需要应用和交流，如果时间太久不用，自然也就退化了。
所以记忆单词不是目的，运用单词和语言交流，才是目的。扩大单词量是工具，可以使交流的效率更加高效和顺畅。
既然是工具，当然需要掌握使用工具的方法。
1.在运用中重复记忆。这是最好的办法。尽量找机会运用英语。比如工作中用英文写作，多看英语电影和浏览英文网页，时常背诵和口语交流，把运用英语作为一种习惯，这些方法是长久有效的。
2.在考试中学习英语。按照最符合自己目前情况和水平的方法，寻找某种英语考级，比如大学英语四级，或者托福考试，用实战和训练逼迫自己不断进步。在这些等级考试中，你会发现对英语单词的要求是不同的。也就是说，在每个阶段只要求你掌握某些意思的记忆。原因很简单，小学生学习能力有限，除非必要，学大教授说话反而事倍功半。
3.当你按照规范，按照等级一步步考上来时，你会发现世界在慢慢变大，而原来有些单词很熟悉，但在文献中有其他的意思，或者在生活俚语里，某个词组有不同的用法。这时你再去记忆也不迟。所以既要按照规范等级，也要随时随地使用英语，熟能生巧一点也不错。
学习英语非常有趣。带着兴趣学习是最有效的。兴趣培养从哪里来？从你崇高的目标中来。
我是一位英语爱好者，也是一名英语教育者！不建议把英语单词的每个意思都要求记下来，也不提倡只单独去记单词，而是通过文章或句子来记忆单词，增加学习的频率，英语单词自然而然记住！（当然记忆单词有一定的规律，英语有70-80%是有规律的，掌握了就省事很多），平时多通过听说读写四个步骤来进行英语的学习，首先听力输入非常关键～多听原音，从故事开始，反复听，复诉，然后阅读……
