大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开放大学家庭教育作业的问题，于是小编就整理了5个相关介绍开放大学家庭教育作业的解答，让我们一起看看吧。
您希望在以后的家长会或家长开放日中看到什么内容？
家长开放日活动的开放式沟通定可以让家校零距离接触，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。
一年级家长开放日听课记录怎么写？
一年级家长开放日听课记录首先要把开放日当天老师的课堂内容做好课上记录。包括课前准备活动，上课大体步骤，过程。学生的精彩表现。
第二、记录学生的作业、课间操等活动。
第三、特殊强调孩子入学后的进步，行为规范、课堂常规，遵守纪律方面等等。最后是感谢班主任老师的付出。感谢学校的此次开放日安排。也可以适当提出合理化建议。
家长走进学校观察记录咋写？
今天是家长开放日，我走进学校想观察一下，孩子学习生活的地方，学校宽敞整洁，教学楼窗明几净，走进教室感到很温韾，给人一种舒适的感觉，学习环境好，见到老师感觉很亲切，教室墙上贴着每个同学的生日，过生日都会得到全体同学及老师的祝福，孩子在这样的学校上学，我一百个放心。
你看过哪些关于家庭婚姻类的***？
我拙力推荐两本家庭婚姻类***《围城》和《为何家会伤》。
《围城》是钱钟书所著长篇***，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺***，被誉为"新儒林外史"。
《围城》故事发生于1920年，男主方鸿渐是位被动的、意志既不坚定又经不起诱惑的男人，他既想抗争封建家庭下包办婚姻又要享受来自他人的资助。其后来所娶夫人孙嘉柔表面看似柔情似水，没想成家之后掌控欲极强，既要掌握自己命运又要掌握方鸿渐的生活和命运。
正如钱钟书伉俪杨绛所述:《围城》主要内涵是围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。
钱钟书在书中提出的问题也是现代人所面临的困境，人生处处乃"围城"。
资深心理咨询师、畅销书作家武志红所写《为何家会伤人》也不错，家既是港湾也是退路。作者从夫妻关系是一个家庭的核心，分离是生命中永恒的主题，别把焦虑转嫁给孩子等方面，举出很多实例，对原生家庭对孩子身心健康的影响，对青春期孩子教育，看了会有很多启发。
这是一本很温柔的书，所探及都是家庭中最基本的问题，容易看到的暗影。从***可以了解中国家庭的那些机制是如何运作又是如何伤人的，也能了解到这些情况如何被改善甚至是避免。
《为何家会伤人》是一本很实用的书，可以帮助你认识你自己，改变你自己以及改善你的家庭关系。
"如果你不懂自己的生活，那我想你也不会明白故事中那些人物的生活，不会明白别人的生活，从而也不会从书中得到借签和进步"。
中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些？
首先要说明的是，家庭教育的成败与质量如何是建立在家庭文化优劣基础之上的。而家庭文化又源于一个民族的传统文化。为此，我要说，中国与美国的家庭教育的成效是没有可比性的。每个国家、每个民族、每种文化都有它的先进性、文明性和可借鉴性，同时也都存在不足或者缺陷。否则发展和进步，改革与创新，又从和谈起。
因世界上任何文化都可以借鉴和学习这一前提，如果认为中国与美国的家庭教育的优劣有差异的化，是逆向思维，换位思考的结果。也是两种不同社会制度下的文化与思想传承的差距与异同而已。
我不反对学习与借鉴美国的好的东西，但我反对拿来主义。我们在学习与借鉴好的东西过程中，要顺应我国的传统习俗和人文精神，以务实和求真的态度进行创新、重塑和改变，创造出与我国文化同源同理的好思想、好策略，才是每一个中国教育者必须面对和认真对待的事情，而不是一味地相互比较和指责，不然的话，就是一种反叛。
对不起，我没资格回复该问题。原因有二：
1.我没去过美国，也没读完圣经，未体验过其政治经济制度的运营方式……在文化层面就有缺失，很难了解和理解对的方家庭教育；
2.同种文化中，家庭教育在不同时代、不同阶层中，都具有不同的功能定位，无法用“好坏对错”做评价，就好比物理学中不会用“冷热”衡量温度，而是用摄氏度来衡量，心理学中，我们用功能匹配来理解家庭教育，这是更有预测效度的视角。
综上，无法回复该问题。
在中国，我们传统教育方法遵循慈严相济、以身作则的原则，注重优良家风对孩子的陶冶；在日本，“儿童第一，教育第一”已经是社会的普遍认识，家庭教育更加关注的是礼仪与挫折教育；而在美国，更强调的是营造独立开放的家庭环境，培养孩子的创新与批判能力。
教育不分国界，就如世界上没有两片相同的树叶一样，也没有两个完全相同的孩子。美国一家媒体曾就美国家庭教育与中国家庭教育做对比，可能对于提倡中西融合的当下教育背景有所启示。
倾听梦想
孩子们的志向与父母对他们未来的设计相左时，多鼓励子女的梦想，无论在父母看来这类梦想何等奇特，因为这同样需要足够的勇气。何况，孩子的梦想往往是他们成功的起步。
我是家长，美国的教育也没有体会。只能只言片语中感受中，国情文化制度的不同。没有可比性。因为目标和结果都不一样。不管在哪个国家，对于教育的重视，对于人品的重视。这会在很多年之后才会显现出它的威力。让世界格局。就能看出来谁的教育更好了。
从体育教育角度看，日常生活中让孩子挑战困难的机会相比国外较少，更多的让孩子在文化课学习上战斗，毕竟学习源于生活和应用生活，均衡发展孩子的素养教育，该给孩子的是战不是逃的心理影响！孩子的行为习惯才会有丰富储备！
