大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开放大学绩效工资分配方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍开放大学绩效工资分配方案的解答，让我们一起看看吧。
教育机构薪资标准范例？
举几个例子吧。
专职教师:保底3000--5000。内地大约3000元/月，沿海开放城市、经济发展好的城市大约5000元/月。然后，根据绩效情况决定奖励情况。
***教师:是按课时计酬的。一般情况下是60元/小时~200元/小时。主要与收费标准有关，不同的地区差较大。
另外，小学、初中、高中是不同标准的。当然，小学是低些，高中较高。也有地区差。小学40元/小时，初中50元/小时，高中100元/小时。这不是统一标准，也不可能有标准的。各个机构根据收费和运行情况定标准的。
六型三化活动方案？
以下是我的回答，六型三化活动方案是指在企业或组织中开展以员工为主体，以提升员工素质和组织绩效为目标的一系列活动***。六型指的是学习型、创新型、服务型、自主型、开放型、责任型，三化则是规范化、制度化、程序化。
该活动方案的具体实施步骤如下：
制定活动***：根据企业或组织的实际情况，制定具体的活动***，包括活动目标、时间安排、人员分工等。
宣传推广：通过各种渠道和形式，如内部邮件、公告、微信群等，向员工宣传推广六型三化活动方案，提高员工的认识和参与度。
培训学习：针对六型三化的具体内容，组织员工进行培训学习，提高员工的素质和能力。
开展活动：根据活动***，开展具体的活动，如团队建设、员工座谈会、文化***活动等。
总结评估：对活动的效果进行总结评估，发现问题和不足之处，提出改进措施，不断完善和提高组织绩效。
总之，六型三化活动方案是一种有益的员工培训和组织发展***，可以帮助企业或组织提高员工素质和组织绩效，增强企业的竞争力和可持续发展能力。
教师百分之三十的奖励性绩效工资是归教师个人所有，还是学校可以支配的奖金？求解？
弄出个30%也是醉了[捂脸]，本来就是老师应该得到绩效，完成本职工作的认可，至于奖励性绩效，那应该另外划拨一部分资金，用于奖励先进，鼓励争先创优，激励积极性，人尽其才，选拔优秀，按优分配[祈祷]
绩效工资广泛存在于各行各业，它是激励员工利用有限的***，做出无限大的业绩，从而，使本行业本单位的利益最大化，达到持续稳定健康发展的目的。对工人们来说，就是在同样的工作条件下，在相同的工作时间内，利用等量同质的原材料，生产出更多更优质的产品。但是，对老师们而言，很明显，由于我们的工作内容不同，工作对象的特殊性，我们无法用与工人们一样的绩效方法，去衡量老师的工作成果，和工人们制造出什么样的产品，也没有可比性，面对一个个活泼可爱的孩子，我们很难去评价一位老师所教出的学生是否合格，是否优质。一个学生的综合素质评价涉及到方方面面，一个在数理化方面很差的学生，我们不能对他全盘否定，也许在体音美方面，他就一名佼佼者。所以，我们通过学生某方面的成绩来评价老师，这本身就具有一定的片面性。很多情况下，老师的绩效工资都是在实施的过程中不断完善，又在不断完善的基础上再创新实施。
很多学校的绩效工资，在具体的实施方案方面，虽然存在很大差异，但是，总体的构成和相应策略都大同小异。对学校而言，绩效工资就是为了激励那些甘于奉献，勇挑重担的一线教师，真正让他们多劳多得，使他们辛勤付出在报酬方面能够有所体现，也能够真正做到相对公平，不让老实人吃亏。
大部分地方老师的绩效工资是由两部分组成的，一是基础性绩效工资，二是奖励性绩效工资。基础性绩效工资占70％，不经过其他任何环节，而是直接打入老师们个人的工资卡里，奖励性绩效工资占30％，这部分工资不再随个人工资打入工资卡，而是打入学校指定的账户里，这部分资金的支配权在学校，平时老师们所关心的绩效工资，其实数额并不是很大，主要指的就是这部分奖励性绩效工资。
对同一所学校的所有老师而言，尽管都是30％，但是，他们被扣除的总额是不一样的，甚至，差别还不小，工资较高的高级教师被扣的会多一些，工资总额越低，被扣的也就越少。这样看来，绩效工资在缩小工资差距方面也有一点作用。这些被扣除以后，归总在学校的一个账户上的绩效工资，严格来讲，已经不属于教师个人了，因为它的所有权和分配使用权，都已经转移到了学校。
到此，以上就是小编对于开放大学绩效工资分配方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于开放大学绩效工资分配方案的3点解答对大家有用。
