大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开放大学经济责任审计报告的问题，于是小编就整理了1个相关介绍开放大学经济责任审计报告的解答，让我们一起看看吧。
四个注重的具体内容？
注重专题学习，紧扣进度重点。各基层党组织要紧紧围绕专题学习“新民主主义革命时期历史、社会主义和建设时期的革命历史、改革开放新时期历史”，在规定时间内组织党（工）委中心组成员、各支部委员积极开展集中学习和研讨，与会人员切合专题学习主题,结合自身工作实际，认真撰写发言材料，展开交流讨论，形成研讨成果。
注重专题宣讲，掀起学习热潮。各基层党组织要抓好包村领导、村党组织书记、第一书记、支委委员继续开展百年党史专题宣讲、“十进”宣讲，持续巩固学习热潮。结合院坝会、小组会等多种形式广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，同引导广大人民群众听党话、感党恩、跟党走，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
注重实践活动，着力办好实事。把开展“我为群众办实事”实践活动贯穿全年，各包村领导要及时到村调研，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，既立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题；各站办要将所包村目前正在开展的乡村宜居创建、卫生整治、“我为群众办实事”等工作纳入走访内容，并将走访中存在问题按照难易程度、完成时限形成台账并逐一销号。
注重警示教育，真正触及灵魂。认真组织学习《关于严肃换届纪律加强换届风气监督的十严禁》、《村（社区）换届工作“十严禁”“十不准”》、《党的十九大以来贵州省查处***违法党员干部案件警示录》和近两年被查处的省管干部忏悔录等鲜活教材，聚焦整治“***”特别是解决***、***突出问题，驰而不息落实好中央八项规定及其实施细则精神。
其一，注重分类指导。由于第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，必然要求我们坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，改进组织指导方式，保证学习教育全覆盖，增强主题教育效果。
其二，注重减轻基层负担。今年是“基层减负年”，要把主题教育同落实“基层减负年”的各项要求结合起来，鲜明树立为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向。第二批主题教育层级多，越往基层，越要注意防止层层加码，防止各种***问题，对搞形式、走过场的，要严肃批评，通报曝光，促其改正，把基层干部干事创业的手脚从***的桎梏中解脱出来，激发基层干部的积极性、主动性、创造性。“减负不减责”，广大基层干部要通过主题教育的洗礼，更加崇尚实干、担当作为，把更多精力用在打好三大攻坚战、推动高质量发展上来。
其三，注重开门抓教育。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”***总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调：“对党内的一些突出问题，人民群众往往看得很清楚。党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢，要由群众来评价、由实践来检验。”为此，就要广开言路，通过意见箱、征求意见表、民生热线、微信平台等方式虚心听取群众意见，党员干部开展调查研究时也要坚持走群众路线，广泛接触党员群众，深入了解真实情况，拿出破解难题的实招、硬招。同时，还要自觉接受群众监督，通过新闻发布、通报、公示等形式，及时公布整改落实和***情况，主动接受群众评判。
其四，注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，主题教育必须始终紧扣“人民”二字，成果检验也最终要看能不能让群众受益、是不是让群众满意、能不能得到群众拥护。要用好调查研究的工具，了解民情、掌握实情，全面而深刻地把握群众所思所盼、所急所忧，拿出破解的实招、硬招，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，真正做到“为民服务解难题”。
到此，以上就是小编对于开放大学经济责任审计报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于开放大学经济责任审计报告的1点解答对大家有用。
