大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于热门专业被冷落的原因的问题，于是小编就整理了1个相关介绍热门专业被冷落的原因的解答，让我们一起看看吧。
教育部调整本科专业：367个大学专业被撤，你怎么看？
3月3日，教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，各高校新增备案专业1672个、审批专业181个，调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。
其中撤销的主要是国际政治、社会工作经济学、服装与服饰设计、教育技术学、市场营销等专业居多。
撤销的这些专业都已经不符合我国社会经济发展的现实国情，在程度上是属于框架大内涵小相对空洞的专业，对于日后毕业生的就业选择也已经失去了意义。
所以这是教育部门本着对于持续改进和提升专业内涵的原则，对教育改革做出的适时调整。
近日教育部公布了普通高等学校本科专业备案和审批结果，其中撤销专业有367个。看到这个结果应届高考生可能会有点慌，怎么还有撤专业的呢？专业说撤就撤了，会不会还没毕业，专业就没了？还能毕业吗？
其实大家大可不必担心，专业的增减每年都有，这属于正常的调整。今年除了撤销367个专业，还通过了181个专业，加加减减实际上是针对就业市场的调整。之前考到本专业的学生绝对不会受影响，只要成绩合格都能顺利毕业，充其量也就是没有学弟学妹了。
再来看被撤销的这些专业。也确实属于在就业市场不那么吃香，或者走衰的专业。比如服装与设计，这个专业倒不是没有就业环境，而是业内公认最好的大学就那几家：武汉纺织大学、江南大学、大连工业大学等等。
很多综合大学在设立的时候开设了很多专业，结果几年下来发现报这个专业的人很少，甚至根本没有，所以才会要撤销专业。因此这都是国家正常的***整合行为。去年全国高校共撤销了416个专业，比今年更多，从2014年至2019年，全国高校共撤销了1358个专业。这说明我们国家的高校针对就业市场调整还是比较及时的。
应届生可以把撤销的专业当做就业避雷针，除非有特殊的兴趣爱好，否则尽量避免报这些专业。
另外应届生更加要注意新增审批通过的专业，这才是你们今后报考的风向标，重中之重。
比方说“人工智能”专业和“数据科学与大数据技术”都非常吃香，尤其是“人工智能”专业，已经连续几年名列新增专业审核之列。
山东、江苏、北京等各省都增加了“人工智能”专业。人民大学、北京化工大学、复旦大学、中国传媒大学能都增设了“人工智能”专业，可见未来数年“人工智能”是就业趋势，这个行业是新兴行业，有大量的岗位缺口。
大学阶段的本科专业一直都是在动态调整的，从专业建设到人才培养都是要成本投入的，如果一个专业的建设与人才培养花费了很大的力气和金钱，但实际这些都不是社会经济发展所需要的，岂不是白白的浪费？
2019年教育部对全国高校的本科专业备案与审批的结果显示，撤销了367个本科专业，主要包括服装设计，公共事业管理，市场营销，教育技术，轨道交通信号控制，生物技术，网络工程等，这些专业都是曾经一度非常火的专业，但现在为何撤销？
1、需求导向不够：很多专业开设的太多，每年毕业生也是明显供大于求，就像服装设计，艺术类院校或学院都会开设这个专业，但实际上这几年国内的服装市场并不景气，所谓的服装设计原创度要求并不高，大多数企业都是在模仿流行款式，一旦看到市场有新款式，所有的企业都会一哄而上的模仿，谈何设计？以至于我们进入商场后，看到的服装样式都差不多，只是品牌不一样而已。这也就导致大量的服装设计专业毕业生无法提高就业质量。
2、标准导向问题：很多专业建设实际上是缺乏统一标准的，都是按照自己的思路在培养人才，学科内容建设，到人才培养标准大家都不一样，比如前几年很火的轨道交通信号控制，从高职院校到一流院校，都在抢着申请这个专业，但最后呢？由于师资力量根本无法匹配专业建设，导致每个学校开设的课程相差很大，与实际的轨道交通信号控制技术标准相差太多，毕业生无法胜任实际工作。甚至很多城市的轨道交通还未开建，院校就开始[_a***_]了，但老师们都未接触过实际技术领域内容，拿着一本无关的理论教材在照本宣科。
3、特色导向问题：专业的建设一定要有特色，不能人云亦云，你有我有大家都有，那样的人才培养就显得缺乏创新意识了。比如市场营销专业，真正的营销精英有多少是学这个专业的人，企业招聘也很难去选择这个专业的人才，太多了，专业理论对实际营销的帮助并不大，要知道我们目前的企业主要还是以中小规模为主，他们的目标很清晰，理论不是最重要的，能带来实际销售才是真功夫。企业往往会更愿意选择有专业背景的人才去做销售，比如医疗器械销售，他们会更愿意选择医药类专业的，而不是市场营销专业。
在专业撤销的同时，我们也看到有大量的新增专业，很多也都是符合了当前市场的需要与国家重点发展领域的需要，比如这个人工智能专业，的确是国家接下来要发力的重点领域，需要大量的人才，此次几乎所有的省市都新增了这个专业，从985高校，211高校，再到普通院校和独立学院，都开始了这个专业，实际上这也是一个很大的挑战。
其他的就不说了，就师资这一块大部分院校都是不达标的，尤其是那些独立学院，很难想象接下来该如何进行高质量的人才培养，这些都是亟待解决的问题。大家报考的时候还是要慎重选择，专业的热度并不是一直保持的，必须结合自己的兴趣来选择。
对此你怎么看？欢迎留言讨论！
我觉得这个事情干的好，为教育部干的这个实事点赞！
自去年教育部对于高校专业调整后，今年这是第二次调整了。去年呢是撤销了416个本科专业，今年呢是撤销了367个，其中不乏有浙大、电子科技等等这样的名校。
我们国家的大学呢，总想着大而全，不论是什么学校都会有五花八门的专业，动不动就有70-80个，甚至上百个专业：
比如是个学校，就会有法学、哲学专业，因为是个老师就能讲，没什么技术含量；甚至一个学校100多个专业，没有一个拿的出手的；经济院校也非要有计算机和通信工程专业；师范院校也喜欢有服装设计，那你们都开始抢饭碗了，让人家专业的学校情何以堪呢。
学校都设置计算机还不是最离谱的，毕竟现在这个行业缺人，到哪都是香饽饽。但是很多学校还有那种冷门的找不到工作的专业：
比如图书馆档案管理，曾经人大的学霸就是学的这个，有几个图书馆需要你去啊。再说了，图书管理员真不需要985毕业生，一个中专都能干得好，只要细心就行。如果你想搞高科技的档案管理，图书馆显然不是你发挥的地方。
我觉得对于大学来说，真的很有必要对专业进行删减，一般可以删减的有这么几类：
1、逐渐被社会淘汰的冷门专业或者是饱和专业，这种是最坑的。
2、没有好老师，你不擅长的专业。
考生在逐年减少，没有了生源，专业当然要减掉一批，况且有些专业毕业生过剩。随着中国适龄学生的不断减少，今后就不是只减少专业了，还要淘汰一批大学。增加职业教育培训学校。让学成绩好的往学术，高科技发展，进一步扩大研究生招生。让学习成绩差，但动手能力强的学一门实用的技术，到能养家糊口。总之，国家对专业的调整，以及今后对学校的调整，最终目的就是让每一个学生毕业都能找到工作，做到‘’老有所终，壮有所用， 幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃於地也，不必藏於己；力恶其不出於身也，不必为己。是故，谋闭而不兴，***乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”
国家增减的不只是专业，而是为了江山社禝，长治久安，为共产主义事业而奋斗终生，实现大同社会的理想。
