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英语专业术语？
英语中专业术语主要是指英语语法学习相关的各种术语，主要包括以下几种：
名词：表示人，事物的名称或抽象的概念
冠词：虚词，是名词的一种标志
代词：代替名词以及起名词作用的短语，不定式，动词的ing形式或句子的词
数词：表示数目多少或顺序先后的词
形容词：描述人和事物的特征，属性或状态的一种开放性词语
副词：句中表示行为或状态特征的词
介词：用来表明名词，代词与句中其他词的关系的词
连词和感叹词：连接单词，短语，从句和句子的一种虚词，感叹词用以表示人们的感情或情绪
动词：表示动作或状态的词
动词时态：表明谓语动词动作发生时间的动词形式
被动语态：动词的一种形式，表明主语和谓语动词之间的具体关系
虚拟语气：表示虚***的，与事实相反的
或难以实现的情况
情态动词：表明说话者对某一行为的态度和观点
非谓语动词：不能单独做谓语，但同时仍保留动词某些特征的动词形式
主谓一致：指句子的谓语动词与其主语在数上必须保持一致
名词性从句：指在句子中所起的作用相当于名词的从句
定语从句：担任定语功能的句子
状语从句：在主从复合句中修饰主句中的动词，形容词，副词等的从句
强调句：为了突出信息，一种修辞效果
倒装句：语法需要或为达到某种修辞效果
省略句：主要为避免重复，修辞手段
插入语：结合语言进一步补充说明
高中英语评课的专业术语？
教师语音语调自然流畅，教态得体大方。导入部分设计非常巧妙，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲。整节课师生互动，生生互动，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，充分发挥了学生的主体作用，同时教师也很好地发挥了主导作用。课堂上教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，同时，教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。
英语评课的专业术语？
英语评课的常见专业术语：
1. 教学目标（Teaching Objectives）：明确教育教学活动的目标和要求，是教学设计的基石。
2. 学情分析（Student Analysis）：对学生的特点、优势、劣势、需求等进行分析，为教学设计提供依据。
3. 课堂氛围（Classroom Atmosphere）：指营造良好的课堂氛围，让学生积极参与，轻松愉悦地学习。
1. Analysis of Learning Outcomes (ALO)：学习成果分析
2. Classroom Management：课堂管理
3. Differentiated Instruction：差异化教学
4. Formative Asses***ent：形成性评估
5. Active Student Engagement：学生积极参与
6. Scaffolding：脚手架教学
7. Bloom's Taxonomy：布鲁姆认知层次
8. Student-Centered Learning：以学生为中心的学习
9. Cooperative Learning：合作学习
10. Inquiry-Based Learning：探究式学习
11. Direct Instruction：直接教学
12. Authentic Asses***ent：真实性评估
13. Differentiation by Content：内容的差异化
14. Differentiation by Process：过程的差异化
15. Differentiation by Product：产品的差异化
16. Response to Intervention (RTI)：反应教学干预策略
17. Universal Design for Learning (UDL)：通用设计学习
18. Competency-Based Education (CBE)：能力本位教育
19. Project-Based Learning (PBL)：项目制学习
20. Instructional Design：教学设计
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