本篇文章给大家谈谈开放大学有什么坏处，以及开放大学有没有用对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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云南开放大学有什么缺点
1、缺少项目基准。智能利益优先于项目，具有狭隘性，组织横向之间的联系薄弱、部门间协调难度大，项目经理极少或缺少权利、权威，项目管理发展方向不明，缺少项目基准等。
2、优点。拥有强大的技术支持，便于交流；清晰的职业生涯晋升路线，直线沟通、交流简单、责任和权限很清晰，有利于重复性工作为主的过程管理。缺点。智能利益优先于项目，具有狭隘性，组织横向之间的联系薄弱、部门间协调难度大。
3、好毕业。因为开放教育主要是通过全程网上授课+考试进行学习，最快5年就能毕业。
4、缺点： 学历认可度较低：由于国家开放大学***用远程教育手段，与传统全日制高校相比，其学历认可度较低。 缺乏实践机会：由于国家开放大学***用远程教育手段，学生缺乏实践机会，这对于某些专业来说是一个不足之处。
5、年10月，***院批准云南作为国家深化教育体制综合改革、探索开放大学建设模式的5个试点省（市）之一。电大的优势：网络***丰富，网上学习便捷。学校精心打造网络精品课程，整合网上学习***，学生可以网上远程学习，学习方便、灵活，不受时间空间的限制。面授辅导导学，学习更有保障。
6、现在的云南开放大学，也就是以前的云南广播电视大学和云南国防工业职业技术学院合并之后改的名字，我是14年国防毕业的，每个人对自己毕业的学校感情都不一样，关键是看你怎么过大学的生活，现在想想以前在学校里挺开心的。
开放式大学有什么弊端??
1、弊端：增大了保卫管理的难度，从而增加了一些不确定性因素 人员的不登记、不选择的现状对学生和教师乃至学校的各种设施，活动有一定的潜在危险性。
2、首先，重申我方观点-开放式管理对大学生利大于弊。 先来解释一下“开放”二字。开放不同于放任，更不同于放纵。它指的是解除封锁 ，禁令，限制等。也就是说，所谓的开放式管理，并不是让学生放任自流，胡作非为， 而是给学生一个相对宽松的环境，让他们的个性得到释放，才能得到施展。
3、很多学生为了占用学习位置，离开时都会将自己的书包等物品留置在现场，但由于公共场所人员复杂，加上学生的自我安全意识缺乏，有时贵重物品也不随身携带，因为留置在现场时间较长，个别学生临时起意将其占为己有，也有一些不法份子专门利用高校大学生的这种陋习，进行司机作案的情况。
4、开放式教育的本质是***享有终身受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育***和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。
5、所以我认为大学是可以开放的，但一定要限制时间段。现在高校开放是具有一定需求的、中小学生有感受高校氛围，对在校大学生有增长见识、拓宽知识面的需求、对学生家长有了解儿女学习坏境、感受其文化需求、对未上过大学的人提供一个踏进大学校门、感受文化氛围需求、对高校校友有故地重游的需求。
6、开放式大学还可以提供全球化的机会，不局限于地理位置、文化背景和语言差异。学生可以通过在线课程与来自不同背景的学生互动，并尝试理解不同的思维模式和文化，有利于消除任何种族歧视和偏见。开放式大学可以免费或以更低的价格提供学习机会，这使得教育机会的门槛大大降低，并为更多人提供教育机会。
高校校园开放对于大学生有哪些利与弊
1、大学校园的开放弊在部分学生受到影响。就是对金钱有权利的过早痴迷我荒废了学业。导致学业不精。因为金钱和权力，这吸引力是很大的，这无形当中对没有克制力的学生来说，是很快走上这种追求而不是在学校里头更多的奋发向上，努力吧，该学的知识，用心去铭记。
2、而坏处就是，学校会成为一个危险之地，一些不法分子，极端分子会钻空子，对大学生的人身安全和财产安全造成威胁。而且会败坏学校的风气，使校园失去往日的纯净与美好。而且大学生因为社会经验不足，抵挡不住一些诱惑，会导致他们分不清是非，陷入迷途，甚至毁掉自己的一生。
3、学校的最基本的功能就是让学生在校园里安全的接受教育，保证校园安全是非常学校的重要的任务和职责之一。大学开放的话，我们无法保证外界进入大学的人是否足够安全，是不是会对在校的大学生的人身安全形成安全隐患，这些不确定的因素会给大学的安保带来不容忽视的负担。
4、如果大学校园对外开放，可能会干扰到校园内的教学和管理，从而影响教学质量和研究工作。此外，如果外来人员进入校园，可能会破坏校园内的环境和设施，甚至可能存在安全隐患。其次，大学校园内的***有限，无法满足社会公众的需求。
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