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新课标英语等级考试属于什么考试？
公共英语等级考试，1~5级大学英语等级考试，1~6级英语专业等级考试，1~8级翻译专业资格考试，初级~高级国际英语水平考试，雅思、托福、GRE一般。英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。
英语课谁发明的？
英语不像世界语,是人有意发明的，而是人类在社会活动中逐渐形成的英语起源于英国。大约在公元499年，居住在西北欧的三个日耳曼部族一-盎格鲁人、撒克逊人和朱特人--侵犯不列颠。
他们在征服不列颠诸岛后逐渐形成统一-的英 吉利民，族，他们各自使用的方言也逐渐融合，成为一种新的语言一-盎格鲁-撒克逊语，这就是古英语(OldEnglish,公元450年至1150年)。在这一-时期，说英语的人不过几.百万，人，而其使用范围也仅仅局限在不列颠岛。
其后，英语又经过漫长的历史演变，由中古英语(MiddleEnglish，1150年至1500年)发展今天的现代英语
英语的发明人已经无从考证，英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落所说的。
优良来评价学生过时了吗？
对于每个学生的评价包括自我评价，还有同学、任课教师、班主任、家长对该同学的评价。“这个评价将不再是简单地打一个优、良、中、差的等级，中小学生综合素质评价不再是简单的“优良中差”等级评价，而是***取过程描述的方式来记录学生个体的发展情况。
新课标中，对学生的评价方式也发生了变化。不再是以成绩的好坏来评价学生的优劣。新的评价是多元的，它结合学生的成绩、在学习活动过程中的表现、学习的热情等。大纲对知识的难易度放宽限制，不再硬性规定学生要达到某一个标准，在教学过程中，老师可以根据学生掌握知识的情况来适时调整教学要求。
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