大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语考级需要记单词嘛的问题，于是小编就整理了1个相关介绍英语考级需要记单词嘛的解答，让我们一起看看吧。
英语学习需要刻意记生单词（在课本上没有的）吗？
谢邀。
英语是一门交际语言，单词掌握越多，自然是越好。至于掌握单词需不需要刻意，那要看个人想要达到怎么样的一个高度。国人学习英语，总会不由自主陷入一个功利主义过强的怪圈中：应付考试。考得越高分，个人就显得越有成就感。如果不为了考试分数，就干脆不学。但是人类学习任何一种语言，其实不外乎能让自己涉猎国语以外的大千世界，能够让自己的语言丰富起来，形成个人独特的阅读理解能力。如果站在这个点上去学习语言，你就应该有了自己的答案了。
谢邀。
作为一名非常注重词汇量的翻译人员，和你聊聊记“生”单词的问题。
我们学习英语，尤其是以考试类型的学习，都有一个《大纲》。大纲上规定了考试范围和难度等级，尤其最后附带“词汇表”。对于这个词汇表，不同的考生有不同的态度。有的把大纲词汇当作是“框子”，严格地按照大纲规定，“纲内词”一字不落，“纲外词”一字不记。记得我曾辅导过备考四级的一位学生，我为他准备了每天5个阅读高频词，他看到的第一反应是，“这是四级大纲词吗？”我说这是我总结的考试高频词，有助于阅读和考试的。显然，这超出了他的预期，他很不情愿地记这些“没用的”纲外词。规劝了他几次，效果不是很好。每次学习这些纲外词，他都象吃了亏一样。最终，我也不再和他纠结这些事情。最终，他在大学最后一次机会勉强通过了四级考试。
而另一位学生和他是截然相反的，他是把大纲当作是“框架”。在掌握框架的基础上，不断地增加新知识，填充和加固自己的知识体系，包括不断丰富自己的词汇库。按照我的要求，在备考四级时，是依据六级词汇书学习的，而且在平时阅读和做题中，遇到“生”词，不论是自己推测出含意和用法，还是查阅字典掌握的，总是认真地整理汇总。并且，在我的学习习惯的影响下，没事翻翻词典，“无意识”学习几个单词。他的四级高分通过，随后顺利通过了六级，在两年时间内，也考出了CATTI翻译证（三级）。
因此，大纲是纲领，是方向，但是学习是没有止境的，只有保证充足的“输入”，才能在应用和考试中确保充足的“输出”。针对第一种情况中的那位学生，我真想和他说一句，“吃亏是福”，生活如此，学习亦如此。
课本上没有的单词千千万万，多了去了，刻意去记忆它们从哪里开始呢？
一般来说，刻意的东西，总会让人难以提起兴趣，因为人的大脑找不到***，很容易选择性的忘记。
如果是对英语的构词规律有兴趣，因此去观察更多的单词，体会单词形成的过程，应该比刻意去记要好，至少能体会到研究的乐趣。
如果是因为阅读，需要加大单词量，也建议一边阅读一边记忆，且找打自己有兴趣，适合自己英语程度的书籍循序渐进。
好像大教授钱钟书是喜欢读字典的，那不是一般的牛人。但是他读字典的目的，更多的是为了他的研究，事实上是工作的一部分，为的是学以致用。也是个人兴趣使然，能在读字典的时候找到乐趣。目的恐怕不是刻意去扩大单词量。
英语是一门语言，学了是拿来用的，刻意去记课外单词，不知道你的目的是什么？
如果觉得自己所学的英语知识不能学以致用，可以选择自己其他的某方面爱好，刻意去寻找一些相关的英语书籍。啃一啃，单词量自然就会提升。
看英文的***，电影也是不错的选择，要的是找到乐趣，而非简单提升单词量。
单词量是个动态的数据，因为人脑不同于电脑，遗忘总是伴随着记忆，小时候熟背的古诗，还有遗忘的时候呢。
大量阅读，看英文电影，听英文歌去吧，让英文融入生活里，不要太累。
